초등학교 예비교사의 실과 소프트웨어 단원 수업 시연에 대한 사례 연구

- 김진옥

한국실과교육연구학회 논문지, 제31권 1호 (2025년02월)pp.101-122

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행동지향적 환경교육프로그램 효과에 관한 연구 : C 대학 사례를 중심으로

- 류미,고인규

한국실과교육연구학회 논문지, 제31권 1호 (2025년02월)pp.123-140

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2022 개정 실과교육과정 내 농업 영역과 국가 지속가능발전목표(K-SDGs)와의 관련성 분석

- 김현태,이진희

한국실과교육연구학회 논문지, 제31권 1호 (2025년02월)pp.141-165

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초등 예비교사 대상 식생활 및 의생활 융합 지속가능발전교육 프로그램의 효과

- 정경아,양정혜

한국실과교육연구학회 논문지, 제31권 1호 (2025년02월)pp.167-185

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AI 로봇을 활용한 교과 통합형 인권감수성 함양 교육프로그램 개발

- 이승원,강신조

한국실과교육연구학회 논문지, 제31권 1호 (2025년02월)pp.187-208

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