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‘학교 텃밭 가꾸기’ 수업의 의미 탐색 : 노마드 중학교 기술 ‧ 가정 수업 사례를 중심으로
한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.113-137
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한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.139-183
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풍석 서유구의 임원경제지가 현대 실과 교육에 주는 시사점 탐색
한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.185-198
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Bloom의 신교육목표분류체계에 기반한 2022 개정 실과 교육과정의 성취기준 분석 : 기술 분야를 중심으로
한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.199-216
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한국실과교육연구학회 논문지, 제30권 1호 (2024년02월)pp.217-233
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